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    “家校心連心、教育手牽手”宣講活動
    2022-12-11 16:03 作者:夏英梅 邱思宇 收藏(0) 閱讀(589) 評論(1)

    為全力構建全環境立德樹人新格局,營造良好的立德樹人氛圍,教育引導廣大學生堅定理想信念、強化價值取向、養成良好品德,著眼培養擔當民族復興大任的時代新人,堅持立德樹人、以文化人突出價值引領,積極凝聚家庭、學校、社會、網絡等方面合力,推動開展“家校心連心、教育手牽手”宣講活動。

    一、全環境立德樹人詮釋家校共育,家校心連心

    通過對真實案例的解析,提出科學的育兒知識及家校共育問題解決方法。

    開展線下教學以后,學生與家長共處的時間增多,各種教育問題逐漸的顯現出來,通過本次宣講活動組織家長與老師的面對面溝通,把學生日常在學校的問題與線上教學遇到的問題相結合。家長與老師共同探討育兒、教育問題。發現并解決問題。

    二、立德樹人,潛移默化形成影響

    堅決落實上級提出的“首課負責制”。利用課堂上前五分鐘時間開展微思政課,引導學生居家學習的學生保持良好的學習習慣和心理狀態。并結合重大時事、社會熱點、教學內容等方面,圍繞立德樹人、核心素養培育的教育教學目標對學生集中思想政治教育。

    三、向學生傳播正能量

    線上教學期間緊緊圍繞疫情防控、思想政治教育、心理健康教育、學習習慣和生活習慣等重點,升入研究,積極探索。

    大力宣揚疫情防控期間老師利用自己休息時間參加志愿者活動,讓學生知道平凡的英雄就在身邊。

    (供稿:泰山致遠學校)

    • 東岳判官2022-12-11 18:24回復
      還行
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